北京：对学前至高中残疾儿童实行“四免多补”

发布时间：2021-01-26

　　另外，要建立“普通学校融合教育推行制度”，在行政与专业层面保障残疾学生在等同包容的环境中接受适合的教诲。特殊教育服务范围由“残疾学生”向“有特殊教育须要的学生”逐步扩大。将特殊学生的多样化教育需要纳入到个别教育教研机构的教养引导跟专业支持中。

　　再有，要以“就近适宜”“安顿入学”方式遍布残疾学生高中阶段教育。

　　中青在线北京4月2日电（中国青年报·中青在线记者 樊未晨）记者今天从北京市特殊教育晋升谋划工作部署会上获悉，北京市教委、发展改革委、卫生计生委、人力社保局、民政局、财政局、残联、政府教育督导室等八局部日前联合印发了《北京市特殊教育提升打算（2017-2020年）》。计划清楚指出，到2020年，学前三年基本教育康复服务将覆盖北京市所有3-6岁残疾儿童。

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　　据理解，该计划以“保障每一个残疾儿童少年可能在公平、容纳的环境中接收合适的教育”为总体目标，为残疾儿童少年释放了六大红利。

　　还有，要扩展特别教育学校、一般中小学残疾学生生均公用经费列支范围,老钱庄心水坛99411，扩支部分可为残疾学生购买专业助教、痊愈训练、生涯保育、就业辅导等根本服务。对学前至高中阶段的残疾儿童少年在“三免两补”（免杂费、教科书费、住宿生住宿费补生活费、交通费）的基础上增加伙食费、特殊学习用品费、校服费等。

　　其次，全面发展学前三年基本教育康复服务。到2020年，学前三年基本教育康复服务覆盖全市所有3-6岁残疾儿童。文件恳求多措并举扩大残疾儿童学前教育痊愈学位，特教养校附设幼儿园或增加学前部，每个学区至少要有1-2所幼儿园拿出部分学位接受残疾儿童。

　　原标题：北京：到2020年实现3-6岁残疾儿童学前三年基本教育康复服务全笼罩

　　最后，要在城市副中心建成一所服务全市的高水平古代化特殊教育中心，通过高端引领整体提升特殊教育公共服务品格。

　　首先，要优先保障义务教导阶段残疾儿童就近入学,www.bf9m1.cn。盘算规定对合乎入学条件的残疾儿童少年要按照就近就便准则，进行优先安置；在距离特教学校较远且到校就读艰难残疾学生集中区域，就近在普通中小学布点建设特教班就读。